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听君一席话 胜读十年书—内训师培训心得

时间:2020年09月07日    浏览量:24    【打印本页】 【收藏本页】 【关闭窗口】

非常荣幸能够参加省联社组织的内训师培训班,五天的培训过程是轻松快乐的,我的精神始终保持一种兴奋的状态。陆萍内训师“授人以渔”的专业化教学模式使我开启了心智,受益匪浅,感受颇深:

一、“学习金字塔”理论,是学到、做到、得到、传到的闭环式学习方法。要将主动学习作为教学课堂的主旋律,通过团队学习、主动学习和参与式学习在学员头脑中播知识的火种,激发学员的兴趣,使之利用各种方式,读书,看视频,网页浏览等等,继续关注和探究。运用到自身,去努力成为一名优秀的内训师才是本次学习的最高境界,也是我的终极目标。

二、对课程设计的逻辑性有了更深层次的理解,一场优秀的培训,课程设计尤为重要,针对不同的培训对象,制定什么样的培训内容,通过什么样的呈现形式展现给学员等,通过学习,我逐步掌握了其中的很多技巧。

三、五星教学法,它的实质是具体的教学任务(教学事实、概念、程序或原理等)应被置于循序渐进的实际问题解决情境中来完成,即先向学习者呈现问题,然后针对各项具体任务展开教学,接着再展示如何将学到的具体知识运用到解决问题或完成整体任务中去。只有达到了这样的要求,才是符合学习过程(由“结构--指导--辅导--反思”构成的循环圈)和学习者心理发展要求的优质高效的教学。

四、绘制思维导图,这个在教学非常实用,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属于相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

 

五、教学方法中我认为备课充分、控场力强,课堂效果就会好。学员在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,因此上课一定要设法令学员投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然,讲课生动,难易适中、照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,作为内训师每天都要有充足的精神,让学员感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

六、微课在促进内训师业务成长和教学研究中的作用  很多:一是在实际教学中把发现问题,分析问题,解决问题的过程制成微课,简单实用,本身就是一个教学反思的过程;二是便于内训师进行知识管理,有效促进内训师的专业发展,很好提高教学效果;三是微课制作简单,形式新颖,通过微课可以进行资源的积累、分享和交流,可以有效提高内训师的自信心和成就感,并提高内训师学科教学与信息技术的整合能力。

“听君一席话,胜读十年书”,这便是我本次参加内训师培训的深刻感受,感谢怀远农商银行给予的机会、感谢省联社提供的平台,同时也很幸运获得了“优秀内训师”的荣誉,然而这也仅仅是我内训师修炼之路的起点,未来还有很多知识、技能、经验需要去学习和掌握,在未来的工作中,我会通过自己不懈的努力力争早日成为一名合格的安徽农金内训师。

 

 

                         

           

                         

            

 


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